关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（） 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（） 答案： 查看 举一反三 在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（） A: 非对称相倚沟通 B: 假相倚沟通 C: 彼此相倚沟通 D: 反应性相倚沟通 在小组学习合作的时候，同学心目中成绩好的学生的发言总是会更有影响力。 在教师引导的讨论中，教师作为领导者很容易吸引学生的目光，所以教师需要始终注视着发言的同学，以确保其他的同学受到影响也注视着发言的同学。 在小组学习合作的时候，同学心目中成绩好的学生的发言总是会更有影响力。 A: 正确 B: 错误 实习的时候，各个学科的同学会到不同地区不同学段的学校，这就便于大家的交流与提高。下列同学关于该问题的发言，不正确的是（）
