关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2021-04-14 中国大学MOOC:教师个人吸收的知识与教学实践活动中自我建构的理论知识、实践知识,有以下特点 中国大学MOOC:教师个人吸收的知识与教学实践活动中自我建构的理论知识、实践知识,有以下特点 答案: 查看 举一反三 教师个人吸收的知识与教学实践活动中自我建构的理论知识、实践知识,有以下特点 A: 个体性 B: 内隐性 C: 实践性 D: 情境性 中国大学MOOC: 在( )阶段中,教师知识结构还是以理论知识为主,有关教育实践的知识,如学生学法指导知识、教育案例知识、教学操作性知识等,尚需要继续学习、消化、吸收。 个人知识管理的重点在于对()的管理。 A: 显性知识 B: 隐性知识 C: 理论知识 D: 实践知识 伦理学属于以下哪一个范围?() A: 实践知识 B: 理论知识 C: 经验知识 D: 创制知识 心理学把知识分成()。 A: 理论知识 B: 实践知识 C: 外显知识 D: 隐性知识