关于阅读教学中“学生阅读感觉”的引导，下列说法正确的有哪些？
A: 引导学生的感觉从零散走向系统。
B: 引导学生的感觉从感性走向理性。
C: 引导学生的感觉从低级走向高级。
D: 引导学生的感觉从笼统走向具体。
A: 引导学生的感觉从零散走向系统。
B: 引导学生的感觉从感性走向理性。
C: 引导学生的感觉从低级走向高级。
D: 引导学生的感觉从笼统走向具体。
A,D
举一反三
内容
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教师要在指导学生阅读童话的过程中，重视引导学生学习（ ）。
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如何培养小学儿童的想象? A: 要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。 B: 引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。 C: 引导学生努力学习科学文化知识， D: 结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。 E: 引导学生进行幻想。
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1803dbf682b7db2.png该图像展现的是哪一种引导学生进行思维加工的教学策略？ A: 引导学生对例证的关键特征进行归纳 B: 引导学生进行类比 C: 引导学生进行科学抽象 D: 引导学生基于实验结果进行思维加工
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教学《鸿门宴》，教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品，适合的是（
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在教学中如何引导学生？