母语知识可能干扰外语教学的表现有（）
A: 母语的依赖性
B: 母语语境的破坏性
C: 母语思维与文化的影响
D: 自身习惯的干扰
E: 母语与外语中有相同的元音和辅音
A: 母语的依赖性
B: 母语语境的破坏性
C: 母语思维与文化的影响
D: 自身习惯的干扰
E: 母语与外语中有相同的元音和辅音
A,B,C
举一反三
内容
- 0
母语习得和成人外语学习的认知机制相同。（）
- 1
下列关于母语的说法中，不正确的是: A: 一个人的母语可以与父母的母语不一致 B: 母语干扰的一般方向与借贷的一般方向是一致的 C: 母语换用导致了一些情况下基因数据与语言演变的不平行 D: 一群人将克里奥尔语作为母语
- 2
下列关于母语的说法中，不正确的是: A: 一个人的母语可以与父母的母语不一致 B: 母语干扰的一般方向与借贷的一般方向是一致的 C: 母语换用导致了一些情况下基因数据与语言演变的不平行 D: 一群人将克里奥尔语作为母语
- 3
下列关于母语的说法中，不正确的是:? 母语干扰的一般方向与借贷的一般方向是一致的|一群人将克里奥尔语作为母语|一个人的母语可以与父母的母语不一致|母语换用导致了一些情况下基因数据与语言演变的不平行
- 4
下列关于母语的说法中，不正确的是: A: 一个人的母语可以与父母的母语不一致 B: 母语干扰的一般方向与借贷的一般方向是一致的 C: 母语换用导致了一些情况下基因数据与语言演变的不平行 D: 克里奥尔语可作为一群人的母语