把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。
A: 教学任务
B: 教学内容
C: 教学规律
D: 教学原则
A: 教学任务
B: 教学内容
C: 教学规律
D: 教学原则
举一反三
- 包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是（）。 A: 单一课 B: 活动课 C: 劳技课 D: 综合课
- 现代教学的基本组织形式是（）。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 现场教学 D: 小组教学
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。 A: 程序教学 B: 合作学习 C: 情境教学 D: 发现教学
- 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 A: 班级授课 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学
- 根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是（）。 A: 教学方法 B: 教学目的 C: 教学规律 D: 教学原则