学生需求包括（）、（）和（）。解决学生问题，满足学生需求是以人为本理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。
举一反三
- 教学的出发点和归宿都是为了（） A: 彰显教师的教学水平 B: 提高学生成绩 C: 促进学生的认识和发展
- 有效数学教学活动是教师教学与学生学习的统一，应体现（）的理念，促进学生的全面发展 A: 以人为本 B: 以课堂为本 C: 以教师为本
- “以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”，是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以（）为本。 A: 学生需要 B: 社会需要 C: 学生的全面发展 D: 家长期望
- 本课程是以从市场岗位需求出发培养学生适应社会能力为宗旨吗？
- 教学的出发点和归宿都是为了()。 A: 促进学生的认识和发展 B: 提高学生成绩 C: 彰显教师的教学水平 D: 提高学校知名度