泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤？（）
A: 确定课程目标
B: 选择课程内容
C: 组织课程内容
D: 评价课程
A: 确定课程目标
B: 选择课程内容
C: 组织课程内容
D: 评价课程
举一反三
- 泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是() A: 确定课程目标 B: 根据目标选择课程内容 C: 根据目标组织课程内容 D: 根据目标评价课程
- 【多选题】泰勒的“课程原理”可概括为以下哪几个阶段() (5.0分) A. 确定课程目标 B. 根据目标选择课程内容 C. 根据目标组织课程内容 D. 根据目标评价课程
- ( )不属于“泰勒原理”有关课程编制的四个步骤之一。 A: 根据目标组织课程内容 B: 编写课程 C: 确定课程目标 D: 根据目标选择课程内容
- 课程开发通常包括课程目标的确定、课程内容的选择、课程内容的组织、课程实施和课程评价。
- 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。 A: 课程实施 B: 课程模式 C: 课程形式 D: 课程评价