智慧职教: 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（）。
举一反三
- 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准,更有利于因材施教,激发学生体育学习的积极性的分组形式是( )
- 教学的因材施教原则的含义是 A: 教师根据教材的内容编排进行教学 B: 教师根据所选的材料进行教学 C: 教师根据学生的特点进行有差别的教学 D: 教师根据培养目标的不同，进行有差别的教学
- 因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（）
- 有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是。 （ ）。 A: 兴趣分组 B: 性别分组 C: 能力分组 D: 友伴分组
- 完成体育教学的过程，实际上是指（）。 A: 教师科学施教的过程 B: 学生科学学习的过程 C: 教师施教和学生学习的共同过程