组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为( )。
给学生指明学习任务提出学习进行的方法
举一反三
- 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（） A: 引起学生的注意 B: 激发学生学习的兴趣 C: 给学生指明学习任务 D: 提出学习进行的方法
- 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。 A: A引起学生的注意 B: B激发学生学习的兴趣 C: C给学生指明学习任务 D: D提出学习进行的方法
- 思想品德课教学过程的核心环节是（）。 A: 课堂组织 B: 课堂导入 C: 课堂收束 D: 课堂教学
- 一般而言，课堂教学的导入由（ ）几个内容构成。 A: 建立联系 B: 激起动机 C: 组织指引 D: 引起注意
- 一般而言，课堂教学的导入由（）几个内容构成。 A: A引起注意 B: B激起动机 C: C组织指引 D: D建立联系
内容
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（ ）要有明确的目的性，整体性，以及启发性。 A: 课堂提问 B: 教学设计 C: 课堂导入 D: 课堂教学
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课堂 组织有助于调节气氛，使学生适应教学中的各种情境变化。这体现课堂教学组织的（）
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课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
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通常一个完整的课堂教学有（）、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 课堂启动 B: 组织教学 C: 组织课堂 D: 课堂考勤
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一般而言，课堂教学的导入由（）几个内容构成。