培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克（Kirkpartrik）的（）模型。
A: 四层次
B: 三层次
C: 双层次
D: 单层次
A: 四层次
B: 三层次
C: 双层次
D: 单层次
举一反三
- 培训的评估，我们通常采用的是柯氏的评估模型，四层次的评估模型，分别是反映层次的评估，学习层次的评估，行为层次的评估，和结果层次的评估。
- 目前培训效果评估模型中最有影响力的是（） A: AKaufman的五层次评估模型 B: BCIRO评估模型 C: CCIPP评估模型 D: D柯氏四层次培训评估模型
- 唐 柯克帕屈四个层次评估模型中前二个层次主要是对培训的过程进行评估
- 柯克帕屈克的评估模型包括（） A: A理论推广层次 B: B知识迁移层次 C: C行为迁移层次 D: D组织成效层次 E: E学习者反应层次
- 按照科克特里克四层次评估模型，评价学员知识、技能的掌握程度的层次是（） A: 结果 B: 学习 C: 行为 D: 反应