关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-30 5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。 5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。 答案： 查看 举一反三 5―6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（）以内的加减运算。 5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）的加减运算。 A: 20以内 B: 9以内 C: 10以内 D: 5以内 大班幼儿能通过实物操作或其他方法进行20以内的加减运算 “认识到进行加减运算不一定需要操作实物,而可以通过数数来完成”这表明幼儿的加减运算能力处于( )。 A: 符号运算阶段 B: 实物运算阶段 C: 表象运算阶段 D: 抽象运算阶段 幼儿加减运算能力发展的三个层次是：运用实物操作的方法学习加减→运用（）的方法学习加减→运用数组成的知识学习加减。
