Bloom分类法是美国教育家和心理学家本杰明·布卢姆等人1956年创立的一种教育目标的分类体系， Bloom分类法将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识四个维度，下表是Bloom分类法的知识维度结构图。深入理解Bloom分类法有助于学生的终身学习。[img=559x218]1802e850e8ebc62.png[/img]请问[img=25x26]1802e850f20080f.png[/img]与求解[img=27x26]1802e850fbbbea4.png[/img]的值分别对应的知识维度是（ ）
A: 概念性知识；程序性知识
B: 事实性知识；程序性知识
C: 概念性知识；元认知知识
D: 程序性知识；元认知知识
A: 概念性知识；程序性知识
B: 事实性知识；程序性知识
C: 概念性知识；元认知知识
D: 程序性知识；元认知知识
举一反三
- 中国大学MOOC: Bloom分类法是美国教育家和心理学家本杰明·布卢姆等人1956年创立的一种教育目标的分类体系， Bloom分类法将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识四个维度，下表是Bloom分类法的知识维度结构图。深入理解Bloom分类法有助于学生的终身学习。
- 布卢姆教育目标分类最新的修订版中知识的维度包括哪几个方面？ A: 事实性知识 B: 概念性知识 C: 元认知知识 D: 程序性知识
- 布鲁姆目标分类学理论属于( )知识。 A: 事实性知识 B: 概念性知识 C: 程序性知识 D: 元认知知识
- 布卢姆新认知目标分类学将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和（ ）。 A: 陈述性知识 B: 元认知知识 C: 原理性知识 D: 情境性知识
- 关于一般的认知知识和自我认知的知识，叫做（）。 A: 程序性知识 B: 概念性知识 C: 元认知知识 D: 事实性知识