当代课程改革的共同发展趋势是()
A: 重视课程内容的综合化
B: 重视教育科学研究
C: 重视基础学科和知识的结构合理化
D: 重视课程形式的多样化
A: 重视课程内容的综合化
B: 重视教育科学研究
C: 重视基础学科和知识的结构合理化
D: 重视课程形式的多样化
A,C,D
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举一反三
- 当代课程改革的共同发展趋势是() A: A重视课程内容的综合化 B: B重视教育科学研究 C: C重视基础学科和知识的结构合理化 D: D重视课程形式的多样化
- 当代课程改革的共同发展趋势是() A: 重视课程内容的现代化、综合化 B: 重视教育科学研究 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养 E: 重视个别差异
- 当代课程改革的共同发展趋势是()。 A: A重视课程内容的现代化、综合化 B: B重视教育科学研究 C: C重视基础学科和知识的结构化 D: D重视能力的培养 E: E重视个别差异
- 当代课程改革的共同发展趋势是()。 A: 重视课程内容的现代化、综合化 B: 重视基础学科和知识的结构化 C: 重视能力的培养 D: 重视个别差异
- 当代课程改革的共同发展趋势是() A: A重视课程内容的现代化、综合化 B: B重视基础学科和知识的结构化 C: C重视能力的培养 D: D重视个别差异
内容
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当代课程改革的共同发展趋势包括重视课程内容的现代化、综合化。()
- 1
当代课程改革的共同发展趋势包括重视教育科学研究。()
- 2
当代世界课程改革提倡化的课程结构;重视课程实施研究的同时,重视
- 3
重视学科内容的内在联系,主张课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排的课程是()。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 核心课程
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下列选项中,与现在课程改革的总趋势不一致的是() A: 强调知识的系统化、结构化 B: 重视课程内容的功能化、分科化 C: 重视智力开发与学习能力的培养 D: 重视个别差异