根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该
A: 让学生形成正确表象
B: 不注重动作的细节，以建立动作概念为主
C: 不断改进技术动作，基本上建立动作定型
D: 形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如
A: 让学生形成正确表象
B: 不注重动作的细节，以建立动作概念为主
C: 不断改进技术动作，基本上建立动作定型
D: 形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如
举一反三
- 根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该 A: 让学生形成正确表象 B: 不注重动作的细节，以建立动作概念为主 C: 不断改进技术动作，基本上建立动作定型 D: 形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如
- 根据动作技能形成规律要求，分化阶段应该 A: 让学生形成正确表象 B: 不注重动作的细节，以建立动作概念为主 C: 不断改进技术动作，基本上建立动作定型 D: 形成牢固动力定型，动作熟练，运用自如
- 军事动作技能的形成过程一般为() A: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段 B: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段 C: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段 D: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
- 运动技能形成规律,不包括() A: 粗略掌握动作阶段 B: 分化固定动作阶段 C: 改进与提高动作阶段 D: 动作的巩固与运用自如阶段
- 运动技能形成规律()。 A: 分化阶段 B: 粗略掌握动作阶段 C: 改进与提高动作阶段 D: 动作的巩固与运用自如阶段