下列能体现主观方法和客观实际相结合的正确说法是（ ）
A: 条件不具备时，不去盲目立法
B: 在条件还不成熟时，应当善于促成条件的成熟，不消极等待
C: 法是现实社会对秩序之需求的客观反映，又是改造社会的工具，因此就必须具备一定的客观条件
D: 成功的立法需要主权者、立法者对立法作用的充分认识和重视
A: 条件不具备时，不去盲目立法
B: 在条件还不成熟时，应当善于促成条件的成熟，不消极等待
C: 法是现实社会对秩序之需求的客观反映，又是改造社会的工具，因此就必须具备一定的客观条件
D: 成功的立法需要主权者、立法者对立法作用的充分认识和重视
举一反三
- 下列能体现主观方法和客观实际相结合的正确说法是（ ） A: 条件不具备时，不去盲目立法 B: 在条件还不成熟时，应当善于促成条件的成熟，不消极等待 C: 法是现实社会对秩序之需求的客观反映，又是改造社会的工具，因此就必须具备一定的客观条件 D: 成功的立法需要主权者、立法者对立法作用的充分认识和重视
- 法是由人创制的，立法时，人们在立法时受社会条件的制约（）
- 革命的发生必须具备客观和主观两个条件是什么？
- 大学生要努力客观认识自己,准确把握影响人生价值实现的()。 A: 主观条件 B: 客观条件 C: 自身条件 D: 社会条件
- 教育立法的依据主要有依法立法，依政策立法，依教育规律立法和() A: 依主观意志立法 B: 依客观实际立法 C: 依教育理想立法 D: 依教育规模立法