关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-11-01 中国大学MOOC: 设计教学支架前要了解学生的实际认知水平。实际操作中，我们主要采用 的形式，来了解学生已经掌握的知识概念。 中国大学MOOC: 设计教学支架前要了解学生的实际认知水平。实际操作中，我们主要采用 的形式，来了解学生已经掌握的知识概念。 答案： 查看 举一反三 设计教学支架前要了解学生的实际认知水平。实际操作中，我们主要采用 的形式，来了解学生已经掌握的知识概念。 A: 中国大学MOOC: 教学中可以通过_______方式了解学生原有的认知结构和前概念。 教学设计的前提不包括（）。 A: 理解语文课标理念 B: 钻研教材内容 C: 了解学生实际 D: 指导学生背诵 中国大学MOOC: 教学支架的设计和使用只需要考虑学生的当前发展水平和最近发展区 中国大学MOOC: “互联网+”教学活动设计，主要聚焦高阶认知过程目标达成，促进学生知识的深度学习
