举一反三
- 关于同行评议正确的是()。 A: 同行评议是国际通行的学术水准评价手段。 B: 我国应注重引进国际同行评议,加强评审专家数据库建设。 C: 同行评议是相关领域的专家共同对涉及改领域知识产品的学术价值实施评价。 D: 同行评议有利于项目评审科学化民主化。
- 关于同行评议正确的是() A: A我国应注重引进国际同行评议,加强评审专家数据库建设 B: B同行评议是国际通行的学术水准评价手段 C: C同行评议有利于项目评审科学化民主化 D: D同行评议是相关领域的专家共同对涉及改领域知识产品的学术价值实施评价
- 中国大学MOOC: 公共可证实知识包括()和经过同行评议。
- 在科研活动中,项目资助、论文发表、人员的聘用和晋升等决定,以及对研究质量和可靠性的评价等,一般均取决于同行评议的判断。
- 《科学》是分析当前研究和科学()的同行评议的期刊
内容
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专技天下: 以下人员可以申请社科基金项目:具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;具有副高级以上(含)专业技术职称(职务),或者具有博士学位。不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请青年项目,但必须有两名具有正高级专业技术职称(职务)的同行专家书面推荐。青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过___周岁。
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省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议,提出评议意见,每篇论文送()位同行专家进行评议。 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
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以下对“同行评议”说法不正确的是 A: 同行评议的具体做法一般为课堂观察,也包括对教学录影的回看观察 B: 一般而言,在教师教学质量评价方面,同行评价较为客观和权威,给出的反馈也具专业性 C: 与学生评教相比,同行评议更注重教学态度和教学行为 D: 同行评议需要投入大量的专家人力资源,很难像学生评教一样做到对所有课程覆盖
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下列哪一项不属于同行评议者的不当行为() A: 同行评议者审阅未出版的研究手稿时发现这项成果对自己的不利之处,于是在一次会议上暗示了试验结果,批评该试验的设计,并暗示自己是一个同行评议者 B: 未经许可利用同行评议获得他人重要的学术认识、假设、学说或研究计划 C: 利用同行评议将他人重要的学术认识、假设、学说或研究计划发表或透露给第三者 D: 在评议中对申请者的学术成果提出质疑
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【单选题】面对利益冲突时,以下哪种说法是不正确的: A. 在同行评议中,如果发现评议对象是专业领域的竞争对手,评议人一般应该主动放弃评议工作。 B. 在同行评议中,如果被评议人有理由表明某个评议人对其存在偏见,可以像评议机构提出申请,要求该评议人回避。 C. 在同行评议中,如果被评议人发现评议人曾经与其发生过矛盾,可以找第三方与对方进行必要的沟通。 D. 在同行评议中,如果评议人收到与自己的学术立场对立的被评议人的研究申请,应该主动向评议机构披露所有利益冲突的情况