教师反思是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径

2021-04-14

答案：

对

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教师成长和培养的途径包括( )。 A: 观摩和分析优秀教师的教学 B: 教学反思训练 C: 教学决策训练 D: 教师行动研究
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教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。
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教育行动研究是教师参与、体现研究和行动统一的研究方式，其思想的前提性假设是______。 A: 教师反思性教学 B: 教师专业化 C: 教师职业化 D: 教师即研究者
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教师自身的研究是一种理论联系实践的研究，教师是（）的检验者，也是教学行为实践的探索者。 A: 教学行为设计 B: 教学行为理论 C: 教学行为组织 D: 教学行为方式
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教师自身的研究是一种理论联系实践的研究，教师是教学行为理论的检验者，也是教学行为实践的探索者。