教学难点是指对_______来说，难度较大，抽象或复杂、纷繁，通过自学难以抓住要点的内容。
举一反三
- 是那些结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生误解 A: 教学重点 B: 教学难点 C: 教学方法 D: 教学内容
- 教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧，对每个学生来说都是一样的。（ ）
- 是那些结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生误解的那部分知识、技能或方法。 A: 教学重点 B: 教学难点 C: 教学方法 D: 教学内容
- 教学难点，一是指课文（）学生难以理解的地方，二是指语文知识和（）学生难以掌握的关节点。
- 在教学设计中，重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点和教学重点的说法中，不正确的是______ A: 教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B: 教师根据过去的经验直接确定教学难点 C: 教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D: 教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破