自我评价有利于激发学生的内在学习动力，使学生养成良好的行为习惯，形成自我反思、自我调整，主动地为自己规划自我成长的历程。
正确
举一反三
- 建立学生的成长记录袋能全面评价学生、有效地帮助学生（）。 A: 调整心态、控制自我 B: 发现自我、反思自我 C: 张扬自我、发展个性 D: 开发潜能、扬长避短
- 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
- 要让学生成为学习的主人，关键是要在学习中培养和锻炼学生的哪些能力（） A: 自我评价 B: 自我反思 C: 自我调控 D: 自我复习
- 学生自我评价的意义有哪些（) A: 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高 B: 有助于学生人格的完善 C: 有助于学生进行自我管理 D: 有利于学生的发展与提高
- 自我调节学习的内在过程可以被简化成（）四个环节。 A: 自我设计、自我监督、自我调控和自我评价 B: 自我评价、自我监察、自我管理和自我反思 C: 自我计划、自我监察、自我管理和自我评价 D: 自我计划、自我监察、自我调控和自我反思
内容
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学生自我评价的意义有哪些（ ） A: 有助于学生人格的完善 B: 有助于学生进行自我管理 C: 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我教育能力不断提高 D: 有利于学生的发展与提高
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鼓励学生主动发现问题;鼓励学生多角度提出假设;鼓励自我评价与反思。（)
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学生的逃避承担责任行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（) A: 内在成人自我状态 B: 内在父母自我状态 C: 内在儿童自我状
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强调学生个体主动、自觉地学习，强调对语文学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价，重在培养学生的独立学习能力，这种学习方式是()
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15.培养思考问题的习惯，应该（）。 A: 鼓励学生主动发现问题 B: 提供多种练习的机会 C: 鼓励学生多角度提出假设 D: 鼓励自我评价与反思 E: 帮助学生养成分析问题的习惯