教学设计是教师依据教育教学理论，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者认知结构，对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划
举一反三
- 教育科学研究的重点是（） A: 教学内容和教学形式 B: 教学内容和教学方法 C: 教学手段和教学评价 D: 教学方法和教学艺术
- 为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为（）。 A: 教学策略 B: 教学设计 C: 教学模式 D: 教学目标
- 幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。（ ）
- 对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、（）六个方面开展。
- 下面关于教育教学组织形式与方法表述错误的是（）。 A: 教学组织形式是教学活动的一定结构方式。 B: 教学方法是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的总称。 C: 教学组织形式主要研究的内容之一是在教学过程中如何利用教学场所。 D: 在教学实践中，教学形式和教学方法是截然分开，独立设计的。