（辨析题）职校教师的专业成长途径与普通教师的专业成长途径没有什么差别。这种说法正确吗？
这是不对的。职校教师不仅具备普通教师专业成长途径，还有其特殊的专业成长方式。例如职校双师型教师专业成长途径与普通教师存在差别。除去必要的专业成长途径外，双师型教师的成长还需要与产业升级转型相匹配，从事专项的职业培训活动，产学教研活动等，这些都决定了职校教师与普通教师的专业成长途径存在一定的差异性。但这并不意味着普通教师专业成长的途径不适用于职校教师。职校教师同样需要通过教学观摩、微型教学、教学反思等进一步提升自己的教学技能，发展自身专业水平。
举一反三
内容
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教师做好教学设计是教师专业成长的唯一途径。（ ）
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教师做好教学设计是教师专业成长的唯一途径。 A: 正确 B: 错误
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（辨析题）教师的成长与发展只能通过师范教育来培养新教师。这种说法正确吗？
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教学反思是教师专业成长的途径,以下不是教学反思的是( )
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教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______。 A: 专业培训 B: 参加优质课评比 C: 校本教研 D: 深化课改