职校教师的专业成长途径与普通教师的专业成长途径没有什么差别。
错误
举一反三
内容
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教师做好教学设计是教师专业成长的唯一途径。（ ）
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教师做好教学设计是教师专业成长的唯一途径。 A: 正确 B: 错误
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教学反思是教师专业成长的途径,以下不是教学反思的是( )
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教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______。 A: 专业培训 B: 参加优质课评比 C: 校本教研 D: 深化课改
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教师专业成长