课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
举一反三
- 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其教学进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的各种教育活动 。（ ）
- （）认为课程是指由特定的知识系统组成的教学科目，或者把课程界定为“为了实现各级学校的教学目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和”。 A: “媒体”说 B: “科目进程”说 C: “计划”说 D: “经验活动”说
- 课程是指学校为实现教育目标而选择的____的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
- 教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。 A: 学科的教学目标 B: 班级的教学目标 C: 课程单元的教学计划 D: 教师的教学目标
- 教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。 A: 课程计划 B: 课程目标 C: 各级各类学校的培养目标 D: 教学计划