2.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是
举一反三
- 总结性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。 ()
- 在教学过程中进行的，目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验是______ A: 安置性测验 B: 形成性测验 C: 诊断性测验 D: 总结性测验
- ____是在教学过程中进行的测验，目的在于了解学生在教学过程中达到教学目标要求的程度，探究教学中存在的问题或缺陷，以便及时调整教学，提高教学的自觉性和主动性。
- ______是在学期教学工作计划的基础上，针对学期教学工作中的某一教学单元而进行的教学设计。 A: 学期教学设计 B: 水平教学设计 C: 单元教学设计 D: 课堂教学设计
- 在教师资格证面试过程中所提到的教学设计指的是“单元教学设计”。