“最近发展区”理论是由（）提出的，他强调，教学不应该指望于儿童的昨天，而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学，才是好的教学，因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。
A: 杜威
B: 蒙台梭利
C: 洛克
D: 维果茨基
A: 杜威
B: 蒙台梭利
C: 洛克
D: 维果茨基
举一反三
- 1、根据维果茨基的“最近发展区”理论，教学应该走在发展的前面，促进儿童的发展。
- 维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”，主张教学内容应该略高于儿童的（ ），这样教学才能够促进发展。 A: 现有发展水平 B: 潜在发展水平 C: 可能达到的水平 D: 最近发展区
- 心理学家( )提出最近发展区,认为教学应该考虑儿童的最近发展区,教学要走在发展的前面。 A: 华生 B: 班杜拉 C: 维果茨基 D: 皮亚杰
- 13.心理学家（ ）提出最近发展区，认为教学应该考虑儿童的最近发展区，教学要走在发展的前面。 A: 华生 B: 班杜拉 C: 维果茨基 D: 皮亚杰
- 维果斯基的“____”的概念使人们认识到：教学不能仅仅适应儿童现有发展水平，而应促进儿童认知发展，即教学应走在发展前面。