幼儿园教师在实施词汇教育时，可以通过以下哪些途径引导幼儿学习新词，拓展词类，丰富词汇量。（ ）
日常生活中文学作品早期阅读游戏各类语言活动
举一反三
内容
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当儿童具备一定的词汇量时，可以帮助儿童建立语义网络，梳理学习过的词汇，以及学习新的词汇。
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教师可以通过（）等方式帮助幼儿扩展词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力。 A: 在上下文中理解和学习新词 B: 通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇 C: 在语言文学活动中掌握和运用新词 D: 背诵和记忆的方式
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幼儿词汇的发展主要表现在()。 A: 词汇数量的增加 B: 词汇内容的丰富和深化 C: 词类的范围不断扩大 D: 积极词汇不断增加
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以下各项中，_______是幼儿词汇教育的主要内容。 A: 教幼儿正确的运用词 B: 丰富幼儿的词汇 C: 教幼儿正确的朗读词 D: 教幼儿理解词的意义
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是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法