• 2022-06-05
    写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、()评价,如:是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。对写作的评价还要重视对()准备过程的评价,重视对作文修改的评价,采用多种评价方式。
  • 情感与态度;写作材料
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    内容

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      对思想政治课堂进行评价时,我们应该( ) A: 注重对学生成绩的评价 B: 采用多种评价方式评价学生 C: 重视家长的单项评价 D: 使用末位淘汰制来进行评价

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      CIPP评价模式的优点有() A: 重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价 B: 重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价 C: 重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一 D: 评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

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      CIPP评价模式的优点有() A: A重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价 B: B重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价 C: C重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一 D: D评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价

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      作文评价没有绝对化标准,应该尊重个体间的差异,承认每个学生的价值,重视学生写作中的个性体验。

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      习作教学的基本理念包括( ) A: 要贴近学生生活 B: 要鼓励自由表达 C: 要重视写作习惯的培养 D: 要采取积极的评价方式