注意，是有选择地指向和集中于一定对象或活动的心理状态。可按其产生和维持是否出于自觉的意图和努力，注意可两分为有意注意和无意注意。根据以上定义，下列关于同学们状态的描述属于有意注意的是( )。 A: 张某在上课铃响后两分钟赶到教室，他在门口大声喊“报告”，使同学们的注意状态都转向了张某 B: 在讲到“文革”时期的事时，李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片，同学们的眼球立即被吸引住了 C: 黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态，突然停电，话筒无声，台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来 D: 刘老师说：“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子，准备记下来

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2022-06-05

注意，是有选择地指向和集中于一定对象或活动的心理状态。可按其产生和维持是否出于自觉的意图和努力，注意可两分为有意注意和无意注意。根据以上定义，下列关于同学们状态的描述属于有意注意的是( )。 A: 张某在上课铃响后两分钟赶到教室，他在门口大声喊“报告”，使同学们的注意状态都转向了张某 B: 在讲到“文革”时期的事时，李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片，同学们的眼球立即被吸引住了 C: 黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态，突然停电，话筒无声，台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来 D: 刘老师说：“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子，准备记下来

注意，是有选择地指向和集中于一定对象或活动的心理状态。可按其产生和维持是否出于自觉的意图和努力，注意可两分为有意注意和无意注意。根据以上定义，下列关于同学们状态的描述属于有意注意的是( )。
A: 张某在上课铃响后两分钟赶到教室，他在门口大声喊“报告”，使同学们的注意状态都转向了张某
B: 在讲到“文革”时期的事时，李老师突然从讲台下拿出一张放大了的旧照片，同学们的眼球立即被吸引住了
C: 黄教授在台上滔滔不绝地作了近一个半小时的报告仍无倦态，突然停电，话筒无声，台下原本低声交谈的上千名学生反而一下子安静下来
D: 刘老师说：“下面公布本次考试范围。”全体同学马上拿出本子，准备记下来

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举一反三