认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了中国共产党的（ ）
A: 从群众中来到群众中去的工作方法
B: 理论联系实际的作风
C: 批评与自我批评的作风
D: 为人民服务的宗旨
A: 从群众中来到群众中去的工作方法
B: 理论联系实际的作风
C: 批评与自我批评的作风
D: 为人民服务的宗旨
举一反三
- 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了中国共产党的（ ） A: 从群众中来到群众中去的工作方法 B: 理论联系实际的作风 C: 批评与自我批评的作风 D: 为人民服务的宗旨
- 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。 A: 为人民服务的宗旨 B: 批评与自我批评的作风 C: 理论联系实际的作风 D: 从群众中来，到群众中去的工作方法
- 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。 A: A为人民服务的宗旨 B: B批评与自我批评的作风 C: C理论联系实际的作风 D: D从群众中来，到群众中去的工作方法
- 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（）。 A: A为人民服务的宗旨 B: B批评与自我批评的作风 C: C理论联系实际的作风 D: D从群众中来，到群众中去的工作方法
- 认识的辩证发展过程是实践,认识，再实践，再认识，并以此循环往复，以至无穷。这一 原理运用于实际，形成了我们党的（ ）。 A: 为人民服务的宗旨 B: 批评与自我批评的作风 C: 理论联系实际的作风 D: 从群众中来，到群众中去的工作方法