下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（）。
A: 评价目的、价值认识不明确
B: 教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失
C: 评价内容、形式过分单一
D: 注意美术学习表现的评价
A: 评价目的、价值认识不明确
B: 教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失
C: 评价内容、形式过分单一
D: 注意美术学习表现的评价
举一反三
- 对美术教学评价，以下观点不正确的是（）。 A: 依据美术课程标准进行评价 B: 注重美术学习表现的评价 C: 采用单一方式评价美术作品 D: 采用多种方式评价美术作品
- 注重美术学习表现的评价，不仅要通过作业评价学生学习美术的______ ，还要注意考查学生在美术学习______ 中的表现，也称为表现性的评价，就是在学生学习过程中发现问题即时评价促进其改进。
- 新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。 A: 教师是评价的唯一主体 B: 美术课程只对学生作业进行评价就可以了 C: 评价的目的就是鉴别、区分好与坏 D: 评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程
- 传统体育学习评价存在的问题有评价主体单一、功利性强、评价内容单一、评价标准单一等
- 根据你对教学评价的理解，下列选项对教学评价的描述不正确的是（） A: 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 B: 教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生 C: 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 D: 对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价