20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（ ）的出现为标志。
A: 多媒体计算机系统、计算机网络
B: 有声电影、录音
C: 电视、电子计算机、程序教学机
D: 闭路电视系统、卫星电视教学系统
A: 多媒体计算机系统、计算机网络
B: 有声电影、录音
C: 电视、电子计算机、程序教学机
D: 闭路电视系统、卫星电视教学系统
举一反三
- 美国教育技术系统发展阶段引入的媒体是（）。 A: 幻灯 B: 无声电影和无线电广播 C: 有声电影、电视和程序教学机 D: 闭路电视系统和计算机
- 现代教育技术的发展，大致经历了以下六个阶段: （1）萌芽阶段（19世纪末），以【1】的出现为标志。 （2）起步阶段（20世纪20年代），以无声电影、播音的出现为标志。 （3）初期发展阶段（20世纪30-40年代），以有声电影、录音教学的出现为标志。 （4）迅速发展阶段（20世纪50-60年代），以电视、程序教学机及 CAI 的出现为标志。 （5）系统发展阶段（20世纪70-80年代），以各种系统媒体的出现为标志。 （6）网络发展阶段（20世纪90年代以来），以计算机网络的出现为标志。
- 现代教育技术的发展，大致经历了以下六个阶段: （1）萌芽阶段（19世纪末），以幻灯教育的出现为标志。 （2）起步阶段（20世纪20年代），以无声电影、播音的出现为标志。 （3）初期发展阶段（20世纪30-40年代），以有声电影、录音教学的出现为标志。 （4）迅速发展阶段（20世纪50-60年代），以电视、【1】及 CAI 的出现为标志。 （5）系统发展阶段（20世纪70-80年代），以各种系统媒体的出现为标志。 （6）网络发展阶段（20世纪90年代以来），以计算机网络的出现为标志。
- 在教育技术迅速发展阶段，主要媒体是 A: 幻灯 B: 电影 C: 电视 D: 计算机
- 计算机辅助系统中计算机辅助教学的简称为 CAI