我国幼儿园教育目标的特点有()
A: 关注学前儿童的智力发展
B: 保育和教育并重
C: 注重学前儿童的全面发展
D: 关注学前儿童的长远发展
A: 关注学前儿童的智力发展
B: 保育和教育并重
C: 注重学前儿童的全面发展
D: 关注学前儿童的长远发展
举一反三
- 学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,以提高学前儿童的___,改善学前儿童的___,培养学前儿童的___,维护和促进学前儿童健康为目标的系统教育活动。
- 学前儿童健康教育目标是学前儿童的身心发展要达到的(),是学前儿童健康教育活动的()。
- 我国学前儿童科学教育历史发展经历了((幼儿常识教育))<br/>、新生的学前儿童科学教育、((______ ))的科学教育。
- 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（） A: 学前儿童教育总目标 B: 学前儿童语言教育年龄阶段目标 C: 学前儿童语言教育总目标 D: 学前儿童语言教育活动目标
- 学前儿童全面发展教育是指以 的现实与可能为前提，以促进学前儿童全面和谐发展为宗旨，并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，培养学前儿童素质的教育