观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。
A: A要把握好说话的节奏
B: B要注意说话得体
C: C要设计好引导的思路
D: D要注意想象合理
A: A要把握好说话的节奏
B: B要注意说话得体
C: C要设计好引导的思路
D: D要注意想象合理
举一反三
- 在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪，学会与人交往，学会尊重他人。
- 小学阶段说话训练总的要求是（） A: 用普通话表达自己的意思，先想后说 B: 用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌 C: 用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富 D: 先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思
- 表达技巧要注意场合、注意对象和（）。 A: 把握时机 B: 注意现场气氛 C: 注意对方的表情 D: 注意现场环境
- 要注意自己说话的语气，不要习惯用不悦、的语气说话
- 教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。 A: 行为实践是全方位的 B: 指导行为实践是经常性的 C: 要及时了解学生的行为状态 D: 要注意自己的形象