学校组织教学工作,确定工作步调的依据是()。
A: 课程计划
B: 课程标准
C: 课程目标
D: 课程表
A: 课程计划
B: 课程标准
C: 课程目标
D: 课程表
A
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举一反三
内容
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编写教科书的直接依据是( ) A: 课程计划 B: 课程目标 C: 课程标准 D: 课程说明
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编写教科书和教师进行教学的直接依据是() A: 课程计划 B: 课程标准 C: 课程目标 D: 教学目标
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【单选题】课程的一般结构包括() A. 课程计划、课程标准、教科书 B. 课程目标、课程计划、课程标准 C. 课程体制、课程标准、课程内容 D. 课程目标、课程内容、教科书
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编写教科的直接依据是______ A: 课程目标 B: 课程计划 C: 课程标准 D: 课程类型
- 4
( )作为各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作“组织者”的作用。 A: 课程计划 B: 课程标准 C: 课程目标 D: 教学目标