在《小蝌蚪找妈妈》的故事教学中，教师准备了小蝌蚪，青蛙的头饰，这主要体现的原则是（ ）
举一反三
- 在《小蝌蚪找妈妈》的故事教学中,教师准备了小蝌蚪,青蛙的头饰,这主要体现的原则是() A: 科学性原则 B: 发展性原则 C: 直观性原则 D: 思想教育性原则
- 小蝌蚪找妈妈的故事中，小蝌蚪找到了妈妈______，它是______动物，这种发育属于______．
- 故事《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们第一次遇到的是什么动物（） A: 螃蟹 B: 鸭子 C: 鲤鱼 D: 乌龟
- 4.在“幼儿能够说出小蝌蚪在找妈妈过程中遇见了谁”这个行为目标中，哪个代表着行为主体( ) A: 幼儿 B: 小蝌蚪 C: 妈妈 D: 小蝌蚪遇到的人
- 小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱。但是“小蝌蚪找妈妈”，却找不到。你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（） A: 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B: 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C: 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D: 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢