教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件．以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施“营养餐”计划，主要体现的我国政府职能是（ ）。
A: 依法行政管理
B: 坚持科学执政
C: 提供公共服务
D: 组织文化建设
A: 依法行政管理
B: 坚持科学执政
C: 提供公共服务
D: 组织文化建设
举一反三
- 国务院常务会议决定实施农村义务教育学生营养改善计划。中央每年拨款160多亿元，为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这体现了政府（）。 A: 坚持对人民负责的原则 B: 履行组织文化建设的职能 C: 坚持依法执政 D: 坚持求真务实的工作方法
- 启动教育扶贫工程，实施（农村义务教育薄弱学校改造计划），学生营养改善计划惠及（）万孩子。 A: 3000 B: 3100 C: 3200 D: 3300
- 教育部等15部门近日印发农村义务教育学生营养改善计划实施细则，规定政府作为责任主体，要制定方案和膳食营养或食谱，确定供餐模式和供餐内容，建设、改造学校食堂，制定工作制度，加强监督检查，对食品安全和资金安全负总责
- 2011年以来，我国全面落实义务教育“”政策，实施农村义务教育学生营养改善计划，覆盖学校约14万所，受益学生总数3700多万人
- 贫困地区儿童“失落的童年”是家庭之痛，是国家发展之困。为打破“贫困--发育迟缓--终生贫困--代际传递”的恶性循环，近年来，我国先后实施了农村义务教育学生营养改善计划、国家贫困地区儿童营养改善项目等。这表明（ ）：