如下选项中，关于幼儿园课程的理解不正确的是（ ）A。幼儿园课程只是关于幼儿教育的计划和内容B。幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的C。幼儿园课程的内容、方法和评价随幼儿情况不断变化D。幼儿园课程既是静态的又是动态的。
A: B.幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的
B: A.幼儿园课程只是关于幼儿教育的计划和内容
C: C.幼儿园课程的内容、方法和评价随幼儿情况不断变化
D: D.幼儿园课程既是静态的又是动态的
A: B.幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的
B: A.幼儿园课程只是关于幼儿教育的计划和内容
C: C.幼儿园课程的内容、方法和评价随幼儿情况不断变化
D: D.幼儿园课程既是静态的又是动态的
B
举一反三
- 如下选项中，关于幼儿园课程的理解不正确的是（ ） A.幼儿园课程只是关于幼儿教育的计划和内容 B.幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的 C.幼儿园课程的内容、方法和评价随幼儿情况不断变化 D.幼儿园课程既是静态的又是动态的
- 如下选项中，关于幼儿园课程的理解不正确的是（）A.幼儿园课程只是关于幼儿教育的计划和内容B.幼儿园课程是有计划、有意图、有章可循的C.幼儿园课程的内容、方法和评价随幼儿情况不断变化D.幼儿园课程既是静态的又是动态的
- 幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴,幼儿教育无处不在。
- “幼儿园园本课程”指的是根据（ ），由幼儿园课程主体（园长、行政人员、幼儿教师、幼儿、家长、社区人士等）参与，在共同合作下，为改善幼儿园的教育质量，所计划并形成的一种有助于幼儿发展的课程实施活动。 A: 家长需求 B: 幼儿发展需求 C: 幼儿园的教育目的 D: 社会需求
- 在幼儿园园本课程中，幼儿是学习主体，要尊重幼儿的 A: 心情 B: 合作与参与 C: 知识和经验 D: 个体差异
内容
- 0
智慧职教: 从幼儿发展角度看，幼儿园园本课程开发的出发点是幼儿原要充分考虑的特点，以及幼儿发展的实际需要。
- 1
幼儿在园的所有活动都是幼儿园课程，包括了幼儿的日常的（）活动、基本的（）活动与专门的（）活动
- 2
幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。（ ）
- 3
中国大学MOOC: 园本课程是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动。
- 4
智慧职教: 幼儿是幼儿园课程的主体，所以幼儿园课程应该尊重幼儿的特点、兴趣与爱好符合幼儿身心发展规律，课程目标和实施应当建立在充分考虑幼儿特点和幼儿需要基础上，这是（ ）的前提条件，也是课程实施、课程评价的依据。