与室内游戏相比，户外游戏可以（ ）
A: 促进儿童多领域的发展，特别是儿童的大肌肉动作发展
B: 为儿童认识大自然提供机会
C: 为儿童提供与教师及同伴交流的机会
D: 为儿童提供多种机会从事自发性的自由探险活动
A: 促进儿童多领域的发展，特别是儿童的大肌肉动作发展
B: 为儿童认识大自然提供机会
C: 为儿童提供与教师及同伴交流的机会
D: 为儿童提供多种机会从事自发性的自由探险活动
举一反三
- 游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在： A: 为儿童提供了积极思维的机会 B: 促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展 C: 促进儿童发散性思维的发展 D: 促进儿童语言的发展 E: 促进儿童问题解决能力的发展
- 游戏为儿童提供了重复练习的机会，儿童通过游戏来获得技能、在游戏中学会了推理，这说明游戏对儿童的（）具有重要作用。 A: 身体发展 B: 认知发展 C: 社会性发展 D: 创造力发展
- 游戏实现了儿童社会性的发展表现在（）。 A: 游戏促进了儿童的社会交往关系 B: 游戏提供了儿童社会实践的机会 C: 游戏使儿童经常体验积极的情感 D: 游戏帮助儿童摆脱了自我中心
- 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（） A: A丰富儿童的情感 B: B为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力 C: C有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人 D: D使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力 E: E发展儿童的成就感
- （）是指游戏要以非指导的立场，提供儿童体验成长的机会，以促进儿童的自我成长。