《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。
A: 特殊需要
B: 身心特点
C: 随机喜爱
D: 年龄特点
A: 特殊需要
B: 身心特点
C: 随机喜爱
D: 年龄特点
举一反三
- 使用符合幼儿的语言进行保教工作。（） A: A特殊需要 B: B身心特点 C: C随机喜爱 D: D年龄特点
- 《幼儿园教师专业标准》指出，教师要关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将放在首位
- 《幼儿园教师专业标准（试行）》特点不包括（）。 A: 对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求 B: 充分体现幼儿园保教结合的基本特点 C: 要求幼儿园教师高度重视幼儿的隐私 D: 重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力
- 在《幼儿园教师专业标准》中，对教师的语言能力有明确要求：“使用 的语言进行保教工作。”
- 下列属于幼儿园语言教育目标制定的依据的是（ ）。 A: 根据幼儿身心发展的特点 B: 根据我国社会发展的需要 C: 依据语言的学科特性及幼儿语言学习的特点 D: 依据幼儿园教师的兴趣需要