新课标通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为几个学段？
三个
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 义务教育阶段的数学课程不是培养公民素质的基础课程。( )
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义务教育阶段和高中阶段信息技术课程的课程定位是什么？
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当前我国中小学课程的设置应该是（） A: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
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义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。
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2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（） A: 基础性 B: 普及性 C: 发展性 D: 义务性