关于“练习法“，下列描述正确的是（）。
A: 幼儿在模仿练习时，教师应引导幼儿进行艺术创作的练习
B: 练习时间不宜过长，练习的形式、内容应有所变化
C: 练习与可游戏紧密结合，不会让幼儿感觉艺术学习枯燥无味
D: 幼儿在练习时出现的问题和不足教师要及时观察和纠正
A: 幼儿在模仿练习时，教师应引导幼儿进行艺术创作的练习
B: 练习时间不宜过长，练习的形式、内容应有所变化
C: 练习与可游戏紧密结合，不会让幼儿感觉艺术学习枯燥无味
D: 幼儿在练习时出现的问题和不足教师要及时观察和纠正
举一反三
- 以下关于“行为练习法”说法错误的是： A: 应选择幼儿经常接触且感兴趣、容易操作、为幼儿所接受的内容进行练习 B: 练习时应循序渐进 C: 在幼儿开始练习前，教师应进行仔细的讲解和示范 D: 练习法应着重让幼儿达到明确的行为结果
- 运用操作练习法时应注意以下几点: A: 可以不提练习的目的、要求和方法，应以幼儿感兴趣的方式进行练习。 B: 观察幼儿练习的情况，及时做出反馈 C: 明确练习的目的、要求和方法，以幼儿感兴趣的方式进行练习。 D: 观察幼儿练习的情况，可以不做反馈
- 教师为帮助为了掌握某一动作要领，在不改变动作结构和练习条件下，让幼儿反复练习，这是采用了（ ）。 A: 重复练习法 B: 变化练习法 C: 条件练习法 D: 分解练习法
- 练习发音的听说游戏从哪几方面帮助幼儿练习正确发音。 A: 练习难发的音 B: 纠正方言 C: 练习词汇 D: 练习声调
- 教师在投掷线前挂条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上面飞过。这种练习属于（）。 A: 整体练习法 B: 变化练习法 C: 条件练习法 D: 分解练习法