孔子学生子贱奉命担任某地方官史，在他人看来子贱时常弹琴自娱，很少过问正事。但所管辖的地方却被其治理得井井有条。前任官吏说:“我每天从早忙到晚，也没将地方治理好。”子贱对前任官吏说：“你只依靠自己的力量却忘记依靠别人的力量。”从管理学的角度看，子贱的话给我们的启示有（）
A: 领导就是要事必躬亲
B: 要正确利用下属的力量，发挥团队精神，减轻管理者压力
C: 管理者要学会放权，把事情交给正确的人去做
D: 把事情都交给下属去做，管理就会收到好效果
A: 领导就是要事必躬亲
B: 要正确利用下属的力量，发挥团队精神，减轻管理者压力
C: 管理者要学会放权，把事情交给正确的人去做
D: 把事情都交给下属去做，管理就会收到好效果
B,C
举一反三
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”从案例中可以看出子贱的领导方式是（）。 A: 命令 B: 授权 C: 说服 D: 参与
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例，回答66~70题。 66、从案例中可以看出子贱的领导方式是（ ）
- 孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”子贱的管理非常成功，他的成功最重要的原因是他（）。 A: 知人善任 B: 踏实肯干 C: 善于计划 D: 勤奋认真
- 孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理的井井有条，民兴业旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”如果团队管理者能够有效地放权，那么不会出现的情况是（）。 A: 团队协作精神加强 B: 团队能很快的成熟 C: 减轻管理者的负担 D: 管理者收获的更少
- 孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条、民兴业旺。这使得那位已卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑、从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么你能治理得这么好？”子贱回答说：“你只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 请你结合这段话谈谈领导的风格类型。
内容
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孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”从领导者能力的角度来看，案例体现了子贱的（）。 A: 思维能力 B: 社会能力 C: 个人能力 D: 沟通能力
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孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理的井井有条，民兴业旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”这个案例讲述了一个管理者善于（）的故事。 A: 计划 B: 监督 C: 言传身教 D: 授权
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子贱的例子发人深思,充分说明了一个好的管理者需要( )。 A: 勤劳肯干 B: 信任下属 C: 事必躬亲 D: 以身作则
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6. “把事情交给合适的人去做”指的是管理的哪一职能？（
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古人谦称自己的儿子为：_________ A: 贱息 B: 贱子 C: 令郎 D: 令子