学生专业论文写作的意义是()。
A: 促进学生掌握专业知识
B: 培养学生的思维能力，把握研究的方法
C: 促进学生关心社会，了解社会
D: 提高学生的论述表达能力，增强学生为社会作贡献的信心。
A: 促进学生掌握专业知识
B: 培养学生的思维能力，把握研究的方法
C: 促进学生关心社会，了解社会
D: 提高学生的论述表达能力，增强学生为社会作贡献的信心。
举一反三
- 以专业能力培养为载体培养学生的()能力 A: 方法能力和社会能力 B: 知识能力和社会能力 C: 知识能力和方法能力 D: 综合知识能力
- 组织学生参加科学研究训练的主要目的是( ) A: 传道、授业、解惑 B: 掌握人类知识 C: 使学生了解社会,提高他们的综合素质。 D: 培养学生主动探寻知识的能力
- 《化学工程与工艺专业导论》知识目标是()? A: 了解化学工程与工艺专业的教学大纲、专业定位、主要研究内容、培养目标、就业方向 B: 提高学生对化工学科的学习热情和兴趣，培养学生独立思考能力、信息获取与综合能力 C: 使学生尽快实现高中生活到大学生活的转变 D: 使学生适应社会、经济、科技发展的需要
- 香港通识教育课设立的初衷是()。 A: 培养学生独立思考的能力 B: 提升学生对社会、国家、世界和环境的关心度 C: 提高学生的批判思维能力 D: 加强对学生的思想意识控制
- 社会实践活动的意义在于：（）。 A: A有利于帮助学生了解社会、开阔视野 B: B有利于培养学生的公民意识和服务社会的意识 C: C有助于培养学生的社会活动能力 D: D有助于培养学生良好的个性品质 E: E有助于培养学生的动手能力