关于幼儿园教育评价，下列说法不正确的是（）
A: 现代教育评价的方式从注重他人评价向注重自我评价发展
B: 教育评价是为了“创造适合儿童的教育”，而非“选拔适合教育的儿童”
C: 评价时要更关注幼儿掌握知识技能的过程与方法，及与之相伴随的情感态度和价值观的形成
D: 儿童的智力测验属于绝对评价
A: 现代教育评价的方式从注重他人评价向注重自我评价发展
B: 教育评价是为了“创造适合儿童的教育”，而非“选拔适合教育的儿童”
C: 评价时要更关注幼儿掌握知识技能的过程与方法，及与之相伴随的情感态度和价值观的形成
D: 儿童的智力测验属于绝对评价
举一反三
- 幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
- 不属于幼儿园教育评价的内容是（ ） A: 儿童发展的评价 B: 幼儿园园舍评价 C: 幼儿园课程评价 D: 幼儿园质量评价
- 从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。（ ） A: 正确 B: 错误
- 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A: 对学前儿童语言发展的评价 B: 对学前儿童语言掌握情况的评价 C: 对学前儿童语言教育方式的评价 D: 对学前儿童语言教育活动的评价
- 发展性学生评价的基本特点不包括（） A: 创造适合学生发展的教育 B: 强调甄别和选拔功能 C: 注重综合评价，关注个体差异 D: 强调质性评价，实现评价方法的多样化