关于探究性学习理解正确的是
A: 探究式教学就是学生应该自己寻找问题来进行探究。
B: 中小学教授科学的唯一途径就是探究式教学。
C: 我在班级中经常开展实践活动，所以我采用的就是探究式教学。
D: 探究活动中的问题可以由教师提出，组织学生进行探究，也可以引导学生自己发现问题、提出问题。
A: 探究式教学就是学生应该自己寻找问题来进行探究。
B: 中小学教授科学的唯一途径就是探究式教学。
C: 我在班级中经常开展实践活动，所以我采用的就是探究式教学。
D: 探究活动中的问题可以由教师提出，组织学生进行探究，也可以引导学生自己发现问题、提出问题。
D
举一反三
- 教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探究问题的答案而获得知识的方法，这是（）教学方法。 A: 讲授式 B: 问题探究式 C: 基于现代信息技术 D: 班级讨论
- 背景材料：《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。问题：（1）探究学习的基本要素是什么？（2）探究教学的基本原则有哪些？（3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？
- “问题为中心的探究”是较为常见的一种探究形式。下列有关问题探究性学习教学的说法正确的有（） A: 探究问题必须切合学生实际 B: 所提问题必须具有探究性 C: 探究要留有时间 D: 探究要及时加以评价，总结
- 建构式探究教学，比发现式探究教学更重视教师的正确干预作用，比接受式探究教学更强调学生的主动建构和师生的积极互动。（)
- 下列关于探究式教学的说法，错误的是 A: 探究课的教学内容选择要符合苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论 B: 科学探究是生物学科核心素养之一 C: 探究式教学的组织形式一般采用教师引导的探究式教学 D: 探究教学相较于讲授教学花费时间较多，因此教学效率不高
内容
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探究式学习的本质是，让学生通过探究，经历、提出问题和研究解决问题的过程。 A: 发现问题 B: 观察问题 C: 观察现象 D: 预设问题
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探究式地理教学过程模式有利于引导学生自己去认识和发现问题，激励学生积极动手动脑，通过自主探究获得知识，完全不需要教师讲解。
- 2
以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习的内容要点的探究性学习属于()。 A: 发现式探究 B: 推理性探究 C: 实验式探究 D: 启发式探究
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在发现式探究教学中（ ）。 A: 教师让学生单独进行探究发现 B: 教师所提的问题必须是开放性问题 C: 教师注意告诉学生怎样操作或观察什么 D: 教师用准备的教具进行演示
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对发现式探究教学的描述中，不正确的是 A: 教师用准备的教具进行演示 B: 教师注意告诉学生注意什么或者怎样操作 C: 教师提出的问题必须是开放性问题 D: 教师让学生单独进行探究发现