小作文（30分)请运用语文教学设计的有关知识，结合相关教例，谈谈你对语文学科核心素养中“语言建构与运用”的理解（不得使用本试卷中出现的教例）要求：1.中心明确，论述充分；2.思路清晰，结构严谨；3.语言流畅，书写工整；4.标题自拟，字数800-1000字。
举一反三
- 语文课程目标应主要瞄准语文学科核心素养，而语文学科核心素养主要有“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等三个方面。
- 请结合情绪的相关知识及自己的做法，阐述情绪调控的策略。要求中心突出，思路清晰，有条理性，语言流畅，有自己的见解。题目自拟，字数不少于800字。不得抄袭，雷同作业判为零分。
- 语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的____ 。
- 请在以下三个话题中任选一个话题写一篇小论文: 1.请结合本书内容,谈一谈为什么动物的利他行为是“自私”的? 2.谈谈你对“即使我们都由自私的基因掌舵,好人终有好报”的理解。 3.请谈谈你对“无论在宇宙中哪一个地方,生命出现唯一需要的,只有不朽的复制因子”的理解。 字数要求不少于500字,要求语言流畅、主题明确、逻辑清晰,不得抄袭。
- 请结合所学理论及自己个人的做法，阐述情绪调控的策略，题目自拟。要求中心突出，论述清晰条理，语言流畅，字数不少于800字。不得抄袭，抄袭者零分。