《乡村教师支持计划（2015-2020年）》提出，城市中小学教师晋升高级教师职称（职务）应有在乡村学校或薄弱学校任教______年以上的经历。
举一反三
- 中国大学MOOC: 2018年1月，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，适当提高中小学中级、高级教师岗位，比例，畅通教师职业发展通道。完善符合中小学特点的岗位管理制度,实现职称与教师聘用衔接。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教 （ ）以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。
- 落实中小学教师平均工资收入水平（）或（）当地公务员平均工资收入水平政策，教师职称评聘向乡村学校教师倾斜，符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系。
- 《教育规划纲要》提出，建立同一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置 教师职务（职称）。
- 2000年，国家中小学心理健康教育课题组调查结果发现，从分布特点看，小学教师心理问题多于初中教师，初中教师多于高中教师，城市教师多于乡村教师，其中小学女教师的心理问题多于小学男教师。
- 加强乡村教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“（）”，有计划安排县城学校教师到乡村支教。