关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 在主题活动与环境创设的关系中，教师引导鼓励幼儿亲自动手、亲自体验，在收集相关材料的过程中，不仅唤起幼儿的探究与学习欲望，也（ ）。 A: 丰富、充实了学生的学习经验 B: 丰富、充实了教师教学的经验 C: 丰富、充实了环境的内容 D: 促进师生良好的互动关系 在主题活动与环境创设的关系中，教师引导鼓励幼儿亲自动手、亲自体验，在收集相关材料的过程中，不仅唤起幼儿的探究与学习欲望，也（ ）。A: 丰富、充实了学生的学习经验B: 丰富、充实了教师教学的经验C: 丰富、充实了环境的内容D: 促进师生良好的互动关系 答案： 查看 举一反三 只有教师为幼儿创设丰富的物质环境和宽松的心理环境，幼儿才能进一步学习、实践和探究。() 区域活动的互动性原则体现在：教师要引导幼儿通过与材料的互动、与他人的互动不断建构和丰富幼儿自己的经验。 （）的创设体现了教师对幼儿兴趣、热点、学习经验的获得、同伴间交流的关注。 A: 室外环境 B: 室内环境 C: 主题环境 D: 区域环境 【填空题】在幼儿园环境创设中要做到() ——不仅要为幼儿创设丰富的物质环境,同样要创设良好的心理环境 教师在幼儿角色游戏中的指导步骤主要涉及哪些内容（ ） A: 布置环境 B: 解决问题 C: 确定主题 D: 丰富经验
