教师发现与引导幼儿的创意、尊重幼儿的意见，引导幼儿及家长参与收集准备游戏材料，支持幼儿参与游戏环境的管理等。这反映了游戏环境创设的（ ）。
A: 因地制宜原则
B: 发展适宜性原则
C: 参与性原则
D: 挑战性原则
A: 因地制宜原则
B: 发展适宜性原则
C: 参与性原则
D: 挑战性原则
举一反三
- 教师发现与引导幼儿的创意、尊重幼儿的意见，引导幼儿及家长参与收集准备游戏材料，支持幼儿参与游戏环境的管理等。这反映了游戏环境创设的
- 室内游戏环境创设的参与性原则，是指谁的参与？ A: 幼儿的参与 B: 家长和幼儿的参与 C: 教师、家长、幼儿的参与 D: 教师、幼儿的参与
- 哪些行为不属于参与性原则: A: 幼儿参与创建游戏环境 B: 幼儿参与决定什么时候结束游戏 C: 幼儿参与游戏的组织与指导 D: 幼儿参与制定游戏规则
- 幼儿户外游戏环境创设的原则不包括（ ）。 A: 自然性 B: 整体性 C: 适宜性 D: 挑战性
- “教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具,材料的投放。”这是在遵循什么原则。() A: 发展适宜性原则 B: 安全性原则 C: 参与性原则 D: 开放性原则