教师发现与引导幼儿的创意、尊重幼儿的意见，引导幼儿及家长参与收集准备游戏材料，支持幼儿参与游戏环境的管理等。这反映了游戏环境创设的（ ）。
A: 因地制宜原则
B: 发展适宜性原则
C: 参与性原则
D: 挑战性原则
A: 因地制宜原则
B: 发展适宜性原则
C: 参与性原则
D: 挑战性原则
C
举一反三
- 教师发现与引导幼儿的创意、尊重幼儿的意见，引导幼儿及家长参与收集准备游戏材料，支持幼儿参与游戏环境的管理等。这反映了游戏环境创设的
- 室内游戏环境创设的参与性原则，是指谁的参与？ A: 幼儿的参与 B: 家长和幼儿的参与 C: 教师、家长、幼儿的参与 D: 教师、幼儿的参与
- 哪些行为不属于参与性原则: A: 幼儿参与创建游戏环境 B: 幼儿参与决定什么时候结束游戏 C: 幼儿参与游戏的组织与指导 D: 幼儿参与制定游戏规则
- 幼儿户外游戏环境创设的原则不包括（ ）。 A: 自然性 B: 整体性 C: 适宜性 D: 挑战性
- “教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具,材料的投放。”这是在遵循什么原则。() A: 发展适宜性原则 B: 安全性原则 C: 参与性原则 D: 开放性原则
内容
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“教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循什么原则() A: A发展适宜性原则 B: B安全性原则 C: C参与性原则 D: D开放性原则
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【单选题】幼儿园区域游戏环境创设是幼儿课程的一部分,在创设幼儿园区域游戏环境时,要考虑它的教育性,这是遵循了游戏环境创设的什么原则? A. 适宜性原则 B. 环境与教育目标一致原则 C. 参与性原则 D. 开放性原则
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幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则
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幼儿园环境创设应考虑幼儿的身心发展规律，这体现了（ ）。 A: 经济性原则 B: 参与性原则 C: 环境与幼儿发展相适宜原则 D: 环境与教育目标相一致原则
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教师和幼儿一起设计、布置教室的墙饰，贯彻了环境创设的（）原则 A: 适宜性原则 B: 开放性原则 C: 经济性原则 D: 幼儿参与性原则